Projekt "Zu-Ki – Zukunft Kindertagespflege – Impulse für eine qualitätsvolle und zukunftsfähige Kindertagespflege"

Schwerpunkt: Profilierung und Stärkung der Akteur*innen im System Kindertagespflege

Die Kindertagespflege steht vor tiefgreifenden Veränderungen: Rückläufige Geburtenzahlen, der Ausbau institutioneller Betreuung und ein Generationenwechsel in der Fachberatung führen zu neuen Herausforderungen. Gleichzeitig wächst der Bedarf an Innovation, Professionalisierung und zukunftsorientierter Qualitätsentwicklung.

Mit dem Projekt Zu-Ki – Zukunft Kindertagespflege stärkt der BVKTP die Kindertagespflege nachhaltig – durch neue Themen, digitale Lernräume und gezielte Unterstützung der Fachakteur*innen.

 

Ziele des Projekts

Zu-Ki verfolgt das Ziel, die Qualität und Zukunftsfähigkeit der Kindertagespflege weiter zu sichern/zu stärken. Im Mittelpunkt stehendie Profilierung und Stärkung der zentralen Akteur*innen im System. Durch fachliche Beratung und Begleitung, praxisnahe Materialien, digitale Lernangebote und innovative Vernetzungsformate werden Handlungssicherheit, Innovationskraft und Zusammenarbeit gestärkt.

 

Was ist neu an Zu-Ki?

Zu-Ki verbindet fachliche Weiterentwicklung mit modernen digitalen und partizipativen Ansätzen:

  • Fokus auf Profilstärkung Kindertagespflege und der Fachberatung durch Fort- und Weiterbildung
  • Entwicklung von praxisnahen Handreichungen und E-Learning-Impulsen
  • Ausbau der Lernplattform www.bvktp-online-lernen.de als zentraler digitaler Lern- und Kommunikationsraum, Ergänzung um weitere digitale Elemente
  • Partizipative Vernetzungsformate wie Barcamps, Network Circles und Austauschforen

Damit schafft Zu-Ki moderne Räume zur gemeinsamen Kompetenzentwicklung, zum Kommunizieren und Zusammenarbeiten – und stärkt die Professionalisierung in der Kindertagespflege nachhaltig.

 

Zukunftsweisende Schlüsselthemen

Zu-Ki greift vier zentrale gesellschaftliche Herausforderungen auf, die unmittelbar die pädagogische Praxis und Zukunftskompetenzen junger Kinder betreffen:

Kinderschutz und Kinderrechte

Kinderschutz und die konsequente Umsetzung von Kinderrechten sind Grundlage pädagogischer Qualität. Schutzkonzepte müssen nicht nur formal vorhanden sein, sondern im Alltag gelebt und regelmäßig reflektiert werden. Zu-Ki setzt Impulse, um Fachwissen zu stärken und Kinderrechte als handlungsleitendes Prinzip zu verankern.

Frühe Sprachförderung und alltagsintegrierte sprachliche Bildung

Sprache ist Schlüssel zu Bildungsgerechtigkeit und gesellschaftlicher Teilhabe. In der Kindertagespflege kann Sprachbildung besonders individuell, beziehungsorientiert und alltagsnah/-integriert erfolgen. Zu-Ki unterstützt Fachberatungen dabei, ihrerseits Kindertagespflegepersonen dabei zu begleiten, sprachliche Bildung bereits bei den Jüngsten zu stärken – im Sinne der Schwerpunktsetzung des BMBFSFJ in den kommenden Jahren.

Digitale Medienkompetenz in der Kindertagespflege

Digitale Medien prägen Lebens- und Lernwelten. Sie können sinnvoll eingesetzt werden – etwa zur Bildungsdokumentation, Elternkommunikation oder Vernetzung. Zu-Ki gibt Anregungen für einen reflektierten, altersgerechten Medieneinsatz und fördert digitale Kompetenzen bei Kindertagespflegepersonen und Fachberatungen.

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

BNE fördert Bewusstsein für Umwelt, Verantwortung und soziale Gerechtigkeit. Kindertagespflegepersonen wirken dabei als Vorbilder und Multiplikator*innen – für Kinder und Familien. Zu-Ki stärkt nachhaltiges Denken und Handeln als Beitrag zur pädagogischen Qualität.

 

Zielgruppen

Zu-Ki richtet sich insbesondere an:

  • Fachberater*innen in Jugendämtern und bei freien Trägern
  • Referent*innen in der Grundqualifizierung Kindertagespflege, Fortbildungsreferent*innen und Bildungsträger

Sie erhalten Unterstützung und Vernetzungsmöglichkeiten zur Umsetzung hochwertiger Qualifizierungen nach dem QHB und von Fortbildungsangeboten.

 

Maßnahmen im Überblick

Zu-Ki umfasst unter anderem:

  • Umfassende Aufarbeitung der vier Schlüsselthemen für die Kindertagespflege,
    • unter anderem durch Erstellen von Expertisen zu den Schlüsselthemen,
    • Durchführung von Expert*innenworkshops mit der Fachpraxis,
  • Entwicklung von Praxismaterialien: Handreichungen & digitalen Lernimpulsen,
  • Vertiefungsfortbildungen für Referent*innen,
  • Beratung zur Implementierung der Themen in die Fort- und Weiterbildung und in Grundqualifizierung,
  • Ausbau der Lernplattform www.bvktp-online-lernen.de und digitaler Austauschformate,
  • Netzwerkpflege und Öffentlichkeitsarbeit.

 

Projektlaufzeit

01.01.2026 bis 31.12.2027