Sprachliche Bildung mit Bewegung, Spiel und Spaß

Tag der Kindertagespflege am 14.03.2026 im Rahmen der didacta Köln

Am Tag der Kindertagespflege auf der didacta 2026 drehte sich alles um das Motto „Sprachliche Bildung mit Bewegung, Spiel und Spaß“. Die ca. 160 Teilnehmenden erlebten einen spannenden und inspirierenden Workshoptag mit zwei Vorträgen und viel gelebter Praxis:
 

 

"Ganzheitlich fördern mit Bewegung und Musik" mit Antje Mathes

Im ersten Workshop "Ganzheitlich fördern mit Bewegung und Musik" mit Antje Mathes ging es zunächst um einige Grundlagen der Bewegungs- und Musikpädagogik und zwar im Hinblick darauf, was wirklich relevant für den Alltag ist. Um eventuelle Berührungsängste mit Bewegung/Musik zu nehmen, gingen die Teilnehmenden zunächst ins Tun: Kleine Spielformen und Methoden verdeutlichten, dass jede Kindertagespflegeperson mit den Kindern ins bewegte und musikalische Tun kommen kann, ohne spezielles Vorwissen zu benötigen. Im Anschluss wurde der rythmisch-musikalische Ansatz von Liederturnen vorgestellt, auch im Hinblick auf die Querschnittsthemen Wahrnehmungsförderung und Gemeinschaftserleben. Praxisteil 2 lies Spielformen erleben, die mit dem Material, das in der Regel vorhanden ist, arbeiten (wie z.B. Kappla-Bausteine, Becher etc.). Ein abschließender Übertrag in den jeweils persönlichen Betreuungsalltag sowie noch einige finale Gedanken rundeten den Workshop ab und sorgten für Begeisterung unter den Teilnehmenden.

Matthes Start

 

​​​​​​​"Viel dabei unter drei - sprachliche Bildung für die Jüngsten" mit Lilith Rohlfing

Der zweite Workshop mit Lilith Rohlfing stand unter dem Titel "Viel dabei unter drei- sprachliche Bildung für die Jüngsten" . Sprachentwicklung beginnt vor dem ersten gesprochenen Wort. Gemeinsam schaute man hinter die Kulissen der Sprache, wichtige Schritte wurden sichtbar und es wurde reflektiert, welche Möglichkeiten der Sprachbeobachtung es gibt. Zudem wurden Methoden erprobt, die allen Kindern die Gelegenheit geben, ihre sprachlichen Kompetenzen weiterzuentwickeln.